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隨著互聯網的快速普及，越來越多的學校開始將多媒體、通信技術和網絡技術應用到日常教學中，為讓多媒體更好的融入到課堂，學校決定將10年前的機房進行重新改造規劃，以滿足當代的教學需求。 炫億時代

學校機房改造需求：

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1、各工作站及終端形成分布式、開放式網絡環境。 炫億時代

2、支持學校日常信息技術教學，支持OFFICE、DW、PS、FLASH等主流軟件操作。

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3、具備高速網絡鏈接的能力，利用互聯網能及時處理學生網絡作業。 炫億時代

學校機房改造方案： 炫億時代

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1、計算機擺放方案

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北京炫億時代工程師根據學校機房場地空間及現有60余臺計算機，可將機房計算機按隊列式排列，以6臺計算機為一組，分為3列，3排，共計10組。 炫億時代

每組計算機占地約為6平米，將這10組依次排列，共占地90平米。每組計算機以1.5米的距離進行間隔，不僅為工作人員留下了足夠的活動空間，還能相互交流工作。

機房右側最前面為設備間，占地約2平米，用于存放服務器、交換機等設備。與此同時，為機房配備2臺空調，依次放于機房的右側。

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2、網絡系統設計方案

根據學校需求，機房內部網絡結構采用成熟性、通用性和穩定性良好的星形交換式網絡結構，而交換機則使用網速快、易維護、高性價比的1000M雙絞線結構。

鑒于以后網絡增長需求，機房整個網絡系統均采用以太網技術，保證數據傳輸帶寬在1000M以上。用六類雙絞線連接網絡主干，通過混合式100/10000M快速以太網連接到桌面。

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為能更好的使用學校內部IP資源，避免IP沖突，根據學校實際情況，將學校IP 150號段分配為教師專用IP,151-210號段分配給學生機。

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3、綜合布線方案 炫億，炫億時代

由于該學校機房設于一年級樓三樓，總共60臺計算機、一臺教師專用機和一臺服務器，因此主干網采用光纖介質，機房內采用雙絞線敷設方式，通過地板下線纜布線手段，提高機房內部的安全性和美觀度。然后將其與外網相聯，實現上網功能。 炫億時代