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　　近日，煙臺(tái)大學(xué)校園無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋進(jìn)入試運(yùn)行階段，飛速的無線網(wǎng)絡(luò)讓同學(xué)們興奮不已。除了煙臺(tái)大學(xué)外，魯東大學(xué)，山東工商學(xué)院、濱州醫(yī)學(xué)院等高校校園也全部覆蓋無線網(wǎng)，無論在宿舍還是教室，都可以使用無線網(wǎng)絡(luò)順暢上網(wǎng)。WiFi校園全覆蓋，在方便了師生的同時(shí)，也導(dǎo)致“低頭族”日漸增多，引發(fā)爭(zhēng)議。

　　教室也有無線網(wǎng)

　　20日，來自網(wǎng)絡(luò)中心的一則消息讓眾多煙大學(xué)生興奮不已：“無線網(wǎng)絡(luò)經(jīng)過前期的建設(shè)和調(diào)試已經(jīng)基本正常，即日起進(jìn)入試運(yùn)行階段。”無線網(wǎng)絡(luò)的速度有多快?據(jù)煙大學(xué)生王亮體驗(yàn)，目前該無線網(wǎng)絡(luò)下載速率最高可達(dá)800K/S。

　　煙大校園無線網(wǎng)絡(luò)為移動(dòng)公司支援建設(shè)，對(duì)于在校學(xué)生來說，連入校園無線網(wǎng)幾乎無門檻。王亮告訴記者，學(xué)生在教學(xué)區(qū)采用實(shí)名制上網(wǎng)，通過學(xué)號(hào)驗(yàn)證身份信息后注冊(cè)一個(gè)用戶名為校園卡卡號(hào)，密碼為統(tǒng)一身份認(rèn)證密碼的校園寬帶計(jì)費(fèi)賬號(hào)。根據(jù)煙臺(tái)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與教育技術(shù)中心的通知，學(xué)生賬戶為每月5元包10G下載量，超出部分按1元/G收取。

　　除了煙大外，山東工商學(xué)院、魯東大學(xué)等高校也都逐步實(shí)現(xiàn)了無線覆蓋。不少學(xué)生告訴記者，無線網(wǎng)絡(luò)沒有時(shí)間限制,不分課上課下、白天晚上都可以使用。“學(xué)校WiFi全覆蓋是一個(gè)趨勢(shì)。我們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的依賴越來越強(qiáng)，不單單僅限于娛樂，很多與學(xué)習(xí)相關(guān)的方面也需要借助網(wǎng)絡(luò)，特別是作業(yè)的完成與提交，以前查找資料都很不方便，教室安裝上WiFi之后省了很多事。”山東工商學(xué)院大三學(xué)生宋雨告訴記者。

　　催生更多“低頭族”

　　這幾年校園“低頭族”成為大家熱議的話題。無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋高校，是否會(huì)催生更多“低頭族”?近日，記者走進(jìn)部分高校實(shí)地調(diào)查。

　　雖然不是考試季，煙臺(tái)大學(xué)一階梯自習(xí)室內(nèi)，上自習(xí)的學(xué)生不少。30多個(gè)學(xué)生中，有20個(gè)手中都拿著手機(jī)、平板電腦或者筆記本電腦，只有10人是在看書。記者找了一個(gè)位置坐下，旁邊有一對(duì)情侶，倆人正湊在一起，戴著耳機(jī)在筆記本電腦上看電影。仔細(xì)觀察，在教室里上網(wǎng)娛樂的不在少數(shù)，他們有的在看視頻，有的在淘寶，有的在玩游戲。隨后記者又走訪了幾處無線覆蓋的高校，發(fā)現(xiàn)在教室娛樂的現(xiàn)象不在少數(shù)。

　　除了自習(xí)室內(nèi)，正在上課的課堂上也有不少“低頭族”。走訪中，記者看到，不少教室里，老師在前面講課，后排的學(xué)生卻在玩手機(jī)，有的教室甚至規(guī)定上課前要將手機(jī)收起來。

　　老師與WiFi“爭(zhēng)寵”

　　WiFi走進(jìn)教室，樂壞了學(xué)生，卻引發(fā)教師、家長(zhǎng)的擔(dān)憂。對(duì)于WiFi進(jìn)教室，家長(zhǎng)們大都持反對(duì)態(tài)度。煙臺(tái)牟平一位學(xué)生家長(zhǎng)孫先生告訴記者，孩子到大學(xué)主要是為了學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么吸引人，況且還是在教室里安裝網(wǎng)絡(luò)，很擔(dān)心孩子不能安心學(xué)習(xí)。

　　老師們的意見則產(chǎn)生了很大分歧。“我們平日在一起也經(jīng)常討論這個(gè)問題，分歧比較大。科技的發(fā)展從來都是一把雙刃劍。學(xué)生查資料方便了，但是手機(jī)真的吸引了很多學(xué)生的注意力。”采訪中一位老師表示，“不過，這也許是件好事情，可以倒逼老師提高教學(xué)質(zhì)量。”這位老師還說，合理使用校園WiFi，學(xué)生的自控是關(guān)鍵，此外，老師應(yīng)該提高自己講課的水準(zhǔn)，打造有吸引力的課堂，跟WiFi“爭(zhēng)寵”。

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